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Partageons nos rushes !

Partager nos rushes et nos premiers montages, c’est toujours un beau cadeau !
Nous vous proposons une séance consacrée à des films en cours, en partageant des rushes issus : 

. du travail de Noa Schumacher, réalisé dans le cadre de sa recherche doctorale sur l’expérience des jeunes enfants en milieu urbain

. d’une quête d’horizons, menée par Olivier Labussière et Héloïse Guillaumin dans le cadre d’une recherche sur les éoliennes en mer (EOLENMER)

Noa Schumacher mène un doctorat un urbanisme au sein de deux laboratoires grenoblois : le laboratoire AAU (ENSAG) et le laboratoire PACTE (UGA). Elle s’intéresse aux expériences urbaines de jeunes enfants dans le contexte de deux métropoles françaises et tunisiennes. Elle porte une attention particulière aux méthodes d’enquête, et expérimente un dispositif d’immersion filmique pour aborder les dimensions sensibles et corporelles de l’expérience.

Olivier Labussière est géographe, chercheur au CNRS au laboratoire Pacte. Ses travaux portent sur les relations entre espaces, énergies et sociétés en contexte de transition climat-énergie. Il travaille avec le film pour suivre la façon dont les milieux de vie participent à ces processus et s’en trouvent informés en retour.

Héloïse Guillauminn prépare une thèse de doctorat sur les paysages de l’éolien en mer au sein du programme EOLENMER (Pacte / Cired). Avant de se former en anthropologie de l’environnement, elle a suivi des études en arts visuels et médiatiques au Québec (UQAM). Au sein des enquêtes ethnographiques, et dans le sillon de la recherche-création, elle cherche à élaborer des expériences sensibles capables de créer rencontres et connaissances.

Laure Brayer
Laure Brayer
Architecte, MCF en Arts et Techniques de la Représentation à l'École Nationale Supérieure d'Architecture de Grenoble. Chercheure UMR AAU-Ambiances Architectures… Lire la suite

OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Laure Brayer (15 novembre 2023). Partageons nos rushes ! Atelier-vidéo. Consulté le 10 septembre 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/d2zi